Научная, аналитическая и инновационная деятельность

Региональные инновационные площадки

Отчет по результатам деятельности региональной инновационной площадки (заполняется организациями, которые в текущем году завершили деятельность как РИП)

Нормативно - правовая база

Федеральный уровень

Региональный уровень

Направления работы РИП (2014-2018)

1. Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС

№ п/п	Образовательная организация	Тема проекта
1	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей города Кирово-Чепецка Кировской области»	Технологии медиаобразования как средство развития универсальных учебных действий в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
2	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2» города Кирова	Технологии медиаобразования как средство развития универсальных учебных действий обучающихся в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
3	Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Лицей информационных технологий № 28» города Кирова	Интеграция робототехники в основную образовательную программу начального и основного общего образования
4	Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение «Вятский технический лицей»	Робототехника и медиаобразование как ресурсы формирования метапредметных результатов обучающихся
5	Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 10 им. К.Э. Циолковского» города Кирова	Системно-деятельностный подход – основа развития универсальных учебных действий обучающихся
6	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов пгт Санчурск Кировской области	Реализация системно-деятельностного подхода – основа развития универсальных учебных действий обучающихся
7	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Лицей г. Малмыжа» Кировской области	Реализация системно-деятельностного подхода в организации общего и дополнительного образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
8	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Лицей № 9 города Слободского Кировской области	Формирование и развитие универсальных учебных действий как условие реализации федеральных государственных образовательных стандартов
9	Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Слободской колледж педагогики и социальных отношений»	Образовательная робототехника во внеаудиторной деятельности студентов колледжа
10	Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Гимназия имени Александра Грина» г. Кирова	Краеведческий ресурс в системе формального, неформального и информального образования Гимназии
11	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 9» г. Кирова	Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения по месту жительства как «Школа добротолюбия» для детей и родителей
12	Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 1 «Светлячок» г. Малмыж Кировкой области	Создание условий для позитивной социализации и индивидуализации детей дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС ДО
13	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 60» г. Кирова	Профессиональный стандарт учителя как средство управления кадровым потенциалом школы и эффективной реализации ФГОС
14	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 5 города Котельнич Кировской области	Преемственность уровней образования в условиях его стандартизации как один из важнейших факторов в реализации ФГОС
15	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа с углублённым изучением отдельных предметов № 61» города Кирова	Технологии медиаобразования как средство развития универсальных учебных действий обучающихся в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
16	Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Вятско-Полянский механический техникум»	Разработка, апробация и внедрение программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в области сварочного производства
17	Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Кировский педагогический колледж»	Разработка системы формирования и мониторинга общих и профессиональных компетенций студентов в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования
18	Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Омутнинский колледж педагогики, экономики и права»	Разработка модели вариативной части программы подготовки специалистов среднего звена «Преподавание в начальных классах» в условиях информатизации образовательного процесса
19	Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья № 13 города Кирова»	Программа духовно-нравственного (нравственного) развития, воспитания обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
20	Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Школа-интернат для обучающихся c ограниченными возможностями здоровья г. Котельнич»	Ресурсный потенциал школы как механизм реализации инклюзивной практики
21	Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение «Вятская гуманитарная гимназия с углубленным изучением английского языка» г. Кирова	Формирование универсальных учебных действий в условиях реализации ФГОС
21		Гуманитарные практики текстовой деятельности в условиях реализации ФГОС
22	Муниципальное общеобразовательное автономное учреждений «Лицей № 21» города Кирова	Взаимосвязь содержания, форм и методов основного и дополнительного математического образования
22		Реализация деятельностного подхода в процессе взаимодействия начальной и основной школы
23	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Ошлань Богородского района Кировской области	Организация образовательного процесса на основе деятельностного подхода в условиях перехода на стандарты второго поколения в сельской школе
24	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 3» города Котельнича Кировской области	Интеграция основного и дополнительного образования как условие развития исследовательской деятельности участников образовательного процесса
25	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 74» г. Кирова	Духовно-нравственное воспитание средствами литературы и кинематографа: современные практики воспитания в условиях федеральных государственных образовательных стандартов
26	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Среднеивкино Верхошижемского района Кировской области	Инновационная сельская школа как условие эффективной интеграции образовательного потенциала социальных институтов на основе федеральных государственных образовательных стандартов
27	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6 города Кирово-Чепецка Кировской области	Формирование универсальных учебных действий в условиях реализации системно-деятельностного подхода.
28	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа ж.д. станции Просница Кирово-Чепецкого района Кировской области	Психолого-методическое сопровождение преодоления дидактических затруднений учителей в условиях реализации нового образовательного стандарта
29.	Муниципальное казенное учреждение «Ресурсно-методический центр Куменского района Кировской области»	Моделирование образовательного процесса в школе в контексте стандартов нового поколения
30	Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Омутнинский колледж педагогики, экономики и права»	Жизненное самоопределение личности студента в социокультурно-образовательной среде г. Омутнинска
31	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» г. Кирс, Верхнекамского района Кировской области	Психолого-педагогическая модель ориентации обучающихся на выбор сценария профессионально-личностного развития в пространстве Верхнекамского района
32	Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Рябинка - центр развития ребенка" г. Омутнинска	Культурно-образовательная среда дошкольной образовательной организации как фактор формирования любви дошкольников к родному городу
33	Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад №19 "Сказка" г. Омутнинска	Предметно-развивающая среда дошкольного образовательного учреждения как фактор формирования любви дошкольников к родному городу
34	Муниципальное образовательное автономное учреждение средняя образовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 37 г. Кирова	Профессионально-прикладная физическая подготовка учащихся профильных медицинских классов
35	Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов г. Омутнинска»	Научно-методическое сопровождение профессионально-личностного развития педагогов в условиях общеобразовательного учреждения при реализации ФГОС
36	Кировское областное государственное образовательное автономное учреждение Гимназия города Уржума	Опорная школа как ресурсный центр по созданию условий для организации единого образовательного пространства муниципалитета
37	Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение Лицей № 9 города Слободского	Опорная школа как ресурсный центр по созданию условий для организации единого образовательного пространства муниципалитета
38	Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов пгт. Фаленки»	Опорная школа как ресурсный центр по созданию условий для организации единого образовательного пространства муниципалитета
39	Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов города Омутнинска»	Опорная школа как ресурсный центр по созданию условий для организации единого образовательного пространства муниципалитета
40	Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя школа пгт. Оричи»	Опорная школа как ресурсный центр по созданию условий для организации единого образовательного пространства муниципалитета
41	Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов города Яранска»	Опорная школа как ресурсный центр по созданию условий для организации единого образовательного пространства муниципалитета
42	Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение «Средняя школа города Лузы»	Опорная школа как ресурсный центр по созданию условий для организации единого образовательного пространства муниципалитета
43	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов д. Стулово» Слободского района	Продуктивное обучение как средство становления и развития компетентностей обучающихся в условиях реализации ФГОС
44	Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов пгт. Санчурск»	Междисциплинарные программы как один из факторов повышения качества образования в условиях реализации ФГОС
45	Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов пгт. Тужа»	Развитие личности обучающихся на основе проектно-исследовательской деятельности в образовательной организации
46	Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение «Кировский кадетский корпус имени Героя Советского Союза А.Я. Опарина»	Развитие кадетского образования в образовательном пространстве Кировской области
47	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Архангельское» Немского района	Развитие агрообразования в Немском муниципальном районе
48	Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя школа пгт. Свеча»	Формирование универсальных учебных действий обучающихся в условиях реализации системно-деятельностного подхода
49	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Лицей пгт. Красная Поляна Вятскополянского района Кировской области	Формирование модели методического сопровождения педагога общеобразовательной организации в условиях формирования национальной системы учительского роста
50	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия № 2 города Кирово-Чепецка Кировской области	Речевая грамотность обучающихся НОО как условие преемственности при переходе на углублённое изучение русского языка в ОО
51	Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение «Лицей естественных наук»	Образовательный кластер как среда по развитию естественно-научного образования региона; Создание методического пространства образовательной организации как условие развития профессионального роста учителя
52	Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение Лицей города Малмыжа	Преемственность уровней образования в условиях его стандартизации
53	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Многопрофильный лицей города Кирово-Чепецка Кировской области	Интегрированный подход к формированию и развитию инженерного мышления обучающихся
54	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей города Кирово-Чепецка Кировской области	Технологии медиаобразования как средство развития универсальных учебных действий в условиях реализации ФГОС
55	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с.Бисерово» Афанасьевского района	Развитие коммуникативных универсальных учебных действий в процессе реализации «Стратегии смыслового чтения и работы с текстом»
56	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №14» города Кирова	Проектирование программы общеобразовательной организации по реализации стратегий смыслового чтения в условиях реализации ФГОС
57	Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя школа с углубленным изучение отдельных предметов пгт. Уни» Кировской области	Проектирование программы общеобразовательной организации по реализации стратегии смыслового чтения в условиях реализации ФГОС
58	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа д. Шихово» Слободского района	Создание модели образовательной среды по повышению финансовой грамотности: развитие компетенций финансовой грамотности обучающихся в условиях реализации проекта
59	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 46» города Кирова	Проектирование надпредметной программы «Стратегии смыслового чтения» в образовательной организации в условиях реализации ФГОС
60	Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа закрытого административно-территориального образования Первомайский Кировской области	Выстраивание системы инклюзивного образования в условиях городского округа ЗАТО Первомайский
61	Кировское областное государственное образовательное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом «Надежда» для детей с ограниченными возможностями здоровья г. Кирова»	Проектная деятельность как эффективный механизм формирования познавательного развития дошкольников в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
62	Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Вятско-Полянский механический техникум»	Проектирование организационно-педагогической модели профессиональной подготовки студентов на основе стандартов WorldSkills
63	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Гимназия города Сосновка Вятскополянского района	Управление качеством учебного занятия в условиях применения профессионального стандарта педагога
64	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей города Кирово-Чепецка Кировской области»	Проектирование интегративно-развивающей среды по формированию экологической культуры учащихся в условиях социального партнерства
65	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 14» города Кирова	Проектирование и реализация программы по литературному краеведению «Ими гордится Вятка» как один из путей поддержки детско-юношеского чтения в Российской Федерации
66	Муниципальное общеобразовательное автономное учреждений «Лицей № 21» города Кирова	Механизмы развития и инструменты оценивания метапредметных результатов обучающихся средней школы
67	Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов пгт Афанасьево» Кировской области	«Научно-методическое обеспечение профессионально-личностного развития педагогов государственной школы в контексте профессионального стандарта»

2. Моделирование внеурочной деятельности школьников в условиях ФГОС

1	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение гимназия г. Вятские Поляны Кировской области	Формирование индивидуальной траектории развития школьников в условиях внеурочной деятельности
2	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Гордино Афанасьевского района Кировской области	Моделирование внеурочной деятельности школьников в условиях федеральных государственных образовательных стандартов
3	Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение «Кировский физико - математический лицей»	Проектный лагерь как форма интеграции традиционного и инновационного подходов к организации летнего отдыха
4	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Гимназия города Вятские Поляны Кировской области	Интеграция урочной и внеурочной деятельности как условие достижения нового качества образования
5.	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 46» города Кирова	Внеурочная деятельность как средство достижения метапредметных результатов освоения обучающимися ООП НОО

3. Управление качеством образования в ОО

1	Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение «Вятская гуманитарная гимназия с углубленным изучением английского языка» г. Кирова	Ситуационные задачи как способ формирования и оценивания универсальных учебных действий обучающихся
2	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 47» города Кирова	Внутренняя система оценки качества образования: информационно образовательная среда образовательной организации как условие эффективности реализации федеральных государственных образовательных стандартов и личностного развития учащихся
3	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов пгт Тужа Кировской области	Внутренняя система оценки качества образования: оценка метапредметных результатов в рамках текущего контроля
4	Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение «Лицей естественных наук»	Создание критериальной модели оценки образовательных результатов обучающихся в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования
5	Муниципальное казенное образовательное учреждение «Лицей с кадетскими классами имени Г.С. Шпагина города Вятские Поляны» Кировской области	Моделирование процессов управления качеством образования на основе ВСОКО
6	Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение «Гимназия № 1 г. Кирово-Чепецка»	Управление качеством общего образования на основе образовательных потребностей и интересов обучающихся в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
7	Муниципальное казённое учреждение «Ресурсный центр образования Яранского района Кировской области»	Организация внутренней системы оценки качества в дошкольной образовательной организации
8		Формирование системы управления по реализации надпредметной программы «Стратегии смыслового чтения и работы с текстом»
9	Информационно-методический кабинет отдела образования администрации Вятскополянского района Кировской области	Достижение метапредметных результатов в условиях формирования внутренней системы оценки качества образования на разных уровнях общего образования
10	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 16» города Кирова	Внутренняя оценка качества результатов универсальных учебных действий обучающихся
11	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» г. Зуевка Кировской области	Создание критериальной модели оценки образовательных результатов обучающихся в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования
12	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов пгт Пижанка Кировской области	Ресурсы информационно-образовательной среды как средство повышения качества образования
13	Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа пгт Нема» Кировской области	Модель оценки образовательных результатов обучающихся в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования
14	Районный методический кабинет Управления образования Уржумского района Кировской области В состав площадки входят: муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» г. Уржума Кировской области; муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Буйского Уржумского района Кировской области	Создание критериальной модели оценки образовательных результатов обучающихся в условиях реализации ФГОС общего образования
15	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Солнышко» д. Ичетовкины Афанасьевского района Кировской области	Организация внутренней системы оценки качества образования в дошкольной образовательной организации
16	Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья п. Светлополянск Верхнекамского района»	Создание критериальной модели оценки образовательных результатов обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС ОВЗ
17	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 58» города Кирова	Внутренняя система оценки качества образовательной организации: разработка диагностического инструментария для оценивания предметных результатов обучающихся в классах с углубленным изучением отдельных предметов
18	Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Снежинка» п. Восточный Омутнинского района Кировской области	Оценка качества образовательного процесса в дошкольной образовательной организации
19	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №51» г. Кирова	Открытая профессиональная научно-методическая среда как средство достижения и оценки планируемых результатов
20	Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение «Лицей естественных наук»	Оценка достижения планируемых результатов как средство управления познавательной деятельностью обучающихся
21	Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Просницкий лицей»	Развитие исследовательской деятельности обучающихся и учителя в системе лицейского образования
22	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 1 города Котельнича Кировской области	Корпоративная подготовка педагогов к обеспечению доступного и качественного образования школьников с разными образовательными потребностями
23	Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение «Вятский многопрофильный лицей»	Управление профессиональными предпочтениями учащихся лицея
24	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Лицей № 9 города Слободского Кировской области	Организация профильного обучения на уровне среднего общего образования в классах (группах) педагогической направленности как средство повышения престижа педагогической профессии
25	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Мякиши Верхошижемского района Кировской области	Формирование ключевых компетенций участников образовательной организации как ведущее условие повышение качества образования
26	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с Пашино Афанасьевского района Кировской области	Формирование ориентации обучающихся на выбор треков профессионально-личностного развития в пространстве малокомплектной школы на примере Афанасьевского района
27	Кировское областное государственное образовательное бюджетное учреждение «Средняя школа пгт. Нема»	Дидактические основы оценки и контроля качества учебных достижений обучающихся в сфере формального и неформального образования
28	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 16» города Кирова	Научно-методическое сопровождение методической работы школы по развитию личностного роста обучающихся на основе ВСОКО
29	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 47» города Кирова	Управление качеством результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования обучающимися на основе внутренней системы оценки качества образования
30	Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение «Кировский физико-математический лицей»	Механизмы формирования универсальных учебных действий на различных ступенях образования
31	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей города Кирово-Чепецка Кировской области	Технологии медиаобразования как средство развития универсальных учебных действий в условиях реализации ФГОС
32	Кировское областное государственное профессиональное образовательное автономное учреждение «Вятский торгово-промышленный техникум»	Совершенствование механизма профессионального становления студентов
33	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 56» города Кирова	Управление качеством общего образования на основе персонифицированных технологий

4. Формирование и оценка метапредметных результатов обучающихся

1	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением отдельных предметов п. Восточный Омутнинского района Кировской области	Формирование личностных универсальных учебных действий обучающихся в урочной и внеурочной деятельности
2	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 30» г. Кирова	Технология медиаобразования как средство реализации принципа метапредметности в образовательном процессе школы
3	Муниципальное казенное учреждение «Информационно-методический центр управления образования администрации города Вятские Поляны»	Достижение метапредметных результатов в условиях формирования внутренней системы оценки качества образования на разных уровнях общего образования
4	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение гимназия города Слободского Кировской области	Субъектно-ориентированные технологии как инструмент достижения гимназистами предметных, метапредметных и личностных результатов образования
5	Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа пгт Подосиновец Кировской области	Подготовка учителя к реализации метапредметного подхода в условиях общеобразовательной организации
6	Муниципальное казенное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа пгт. Верхошижемье Кировской области им. И.С. Березина	Разработка единых требований к контрольно-измерительным материалам и оценочным процедурам в метапредметном поле
7	Районный методический кабинет управления образования администрации Сунского района	Педагогическое обеспечение достижения школьниками предметных, метапредметных и личностных результатов образования на уроке
8	Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Лицей г.Советска»	Формирование метапредметных результатов обучающихся средствами познавательной, исследовательской и творческой деятельности.
9	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Художественно-технологический лицей»	Метапредметный подход в проектировании уроков и внеурочной деятельности в рамках художественно-технологической подготовки школьников

5. Моделирование систем дистанционного обучения школьников и сетевого взаимодействия ОО

1	Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа города Лузы	Моделирование дистанционного обучения и сетевого взаимодействия образовательных организаций в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты
2	Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Кировский лесопромышленный колледж»	Организация дуального обучения по программе подготовки специалистов среднего звена по специальности Технология деревообработки с использованием дистанционных образовательных технологий

6. Развитие социального партнерства в решении проблем образования и воспитания школьников

1	Муниципальное казенное образовательное учреждение межшкольный учебный комбинат города Кирово-Чепецка Кировской области	Потребности рынка труда города Кирово-Чепецка как фактор профессионального самоопределения школьников в условиях социального партнерства и сетевого взаимодействия
2	Кировское областное государственное профессиональное образовательное автономное учреждение «Куменский аграрно-технологический техникум»	Социальное партнерство в решении проблем формального и неформального образования
3	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 70» города Кирова	Развитие социального партнерства в решении проблем воспитания школьников
4	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей города Кирово-Чепецка Кировской области»	Проектирование интегративно-развивающей среды по формированию экологической культуры учащихся в условиях социального партнерства
5	Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования Центр информационных технологий в обучении «Познание»	Механизмы государственно-частного партнерства в дополнительном образовании детей по направлению научно-технического творчества и робототехники
6	Кировское областное государственное образовательное бюджетное учреждение «Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов пгт. Кильмезь»	Социальное партнерство в решении проблем формального и неформального образования
7	Муниципальное казенное учреждение «Информационно – методический центр управления образования администрации города Вятские Поляны»	Создание модели профориентационной деятельности в городе Вятские Поляны и Вятскополянском районе в условиях сетевого взаимодействия и социального партнерства

7. Развитие информационно-образовательной среды образовательной организации

1	Кировское областное государственная общеобразовательное учреждение «Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов г. Белой Холуницы»	Использование ЭФУ как средство достижения планируемых результатов освоения ООП и АООП
2	Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Вятско-Полянский механический техникум»	Создание единой информационной среды для эффективного функционирования электронного образовательного пространства учебного заведения
3	Муниципальное образовательное автономное учреждение дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества «Лабиринт» г.Кирова	Инновационные практики и программы в информационно-образовательной среде учреждения дополнительного образования
4	Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 20 "Росинка" г. Омутнинска	Информационно-образовательная среда дошкольной образовательной организации как фактор формирования любви дошкольников к малому городу
5	Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение «Вятский технический лицей»	Ресурсы информационно-образовательной среды как средство повышения качества образования

8. Создание системы психолого-педагогической поддержки детской одаренности в условиях образовательной среды

1	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа пгт. Вахруши Слободского района Кировской области	Создание творческой образовательно-воспитательной среды для выявления и развития социальной одаренности детей
2	Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Гимназия имени Александра Грина» г. Кирова	Психолого-педагогический, методический и образовательный ресурс Гимназии в развитии личности детей с высокими интеллектуальными способностями
3	Муниципальное образовательное автономное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества «Вдохновение», г. Киров	Поддержка детской одаренности в условиях сетевого взаимодействия учреждений высшего и дополнительного образования
4	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов имени В.И. Десяткова г. Белая Холуница» Кировской области	Развитие эмоционального интеллекта обучающихся в урочной и внеурочной деятельности
5	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Гордино Афанасьевского района Кировской области	Выявление и развитие детской одарённости в урочной и внеурочной деятельности
6	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 20» города Кирова	Развитие эмоционального и социального интеллекта участников образовательного процесса
7	Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов города Нолинска»	Выявление и развитие детской одаренности в урочной и внеурочной деятельности

9. Использование медиативных технологий в ОО

1	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 27» города Кирова	Региональная модель школьных служб медиации
2	Муниципальное общеобразовательное казенное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Адышево Оричевского района Кировской области	Региональная модель школьных служб медиации
7	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Спицынская средняя общеобразовательная школа п. Ленинская Искра Котельничского района Кировской области	Модель взаимодействия детского дома и школы на основе применения восстановительного подхода

ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Научная, аналитическая и инновационная деятельность

Деятельность

Региональные инновационные площадки

ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ, 2019

ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Научная, аналитическая и инновационная деятельность

Деятельность

Региональные инновационные площадки

ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ, 2019

Форма поиска

ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ