Состоялся III Областной конкурс «Школа- территория согласия»
28 февраля 2019 года состоялся III Областной конкурс «Школа-территория согласия». В конкурсе приняли участие школьные службы примирения (медиации) из 3 образовательных организаций Кировской области:
- МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 56» города Кирова, куратор – педагог-психолог Наталья Александровна Семенюк.
- МОКУ Средняя общеобразовательная школа с. Адышево Оричевского района Кировской области, куратор – Елена Леонидовна Гончарова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.
- МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 27» города Кирова, руководитель – социальный педагог Татьяна Анатольевна Чуркина.
В рамках первого (заочного) этапа конкурса, который проходил с 13 по 22 февраля, члены Жюри оценивали годовой план работы, материалы рекламного стенда, информационный буклет, качественный анализ 1 случая, рекламный ролик (Приложение 1).
28 февраля состоялся второй этап (очный).
Конкурс посетили около 70 человек: педагогические работники образовательных организаций области, обучающиеся и их родители, представители ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет», КОГПОБУ «Вятский аграрно-промышленный техникум», КОГПОБУ «Кировский медицинский колледж».
На открытии конкурса с приветственным словом к присутствующим обратились: Наталья Вячеславовна Соколова, к.п.н., ректор ИРО Кировской области, Елена Васильевна Измайлова, к.п.н., по научно-исследовательской и инновационной работе ИРО Кировской области.
Они отметили актуальность создания в образовательных организациях служб примирения, а также огромную значимость проводимого мероприятия для продвижения и популяризации служб примирения (медиации) как практического инструмента профилактической деятельности общеобразовательной организации.
Музыкальным приветствием порадовали зрителей Александра Балыбердина и София Курочкина студентки отделения эстрадного пения КОГПОБУ «Кировский колледж музыкального искусства им. И.В. Казенина» под руководством педагога Екатерины Сергеевны Шаромовой.
В ходе конкурса участники выполняли разнообразные задания.
В задании «Визитная карточка» принимали участие кураторы, которые представили разные модели организации служб примирения (медиации). Затем команды ярко и красочно представили свою символику и направления деятельности службыВ конкурсе «Знаток медиации» дети отвечали на вопросы, подготовленные оргкомитетом конкурса. Подсказки (помощь куратора, зала, жюри), которыми могли воспользоваться участники, были не востребованы – со всеми заданиями конкурсанты успешно справились.
В задании «Выборы» участвовали капитаны команд. Им было предложено попробовать свои силы в выборах на замещение вакантной должности председателя детской ассоциации медиаторов Кировской области. Капитаны представили разные программы развития детской ассоциации медиаторов.
При подведении итогов профессиональное жюри высоко оценило уровень подготовки конкурсантов очного этапа конкурса.
В результате всех конкурсных испытаний Дипломы I степени в очном этапе получили участники из МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 27» города Кирова.
Дипломами II степени были награждены участники МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 56» города Кирова.
При подведении итогов заочного этапа конкурса профессиональное жюри высоко оценило уровень подготовки представленных материалов.
В результате Дипломом I степени в номинации «Перспектива года» были награждены участники из МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 56» города Кирова, Дипломом I степени в номинации «Открытие года» МОКУ Средняя общеобразовательная школа с. Адышево Оричевского района Кировской области. Дипломом I степени в номинации «Лидер года» отмечены участники МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 27» города Кирова.
В завершение мероприятия педагоги образовательных организаций поблагодарили организаторов конкурса за предоставленную возможность трансляции своего опыта педагогическому сообществу, а также отметили, что участие в мероприятии позволило им обменяться опытом и методическими находками в сфере развития восстановительных технологий. Детям же этот конкурс дал возможность рассказать о своей волонтерской деятельности и проверить свои знания по медиации.
