Областной научно-методический семинар «Обновление содержания и методики преподавания истории и обществознания в условиях подготовки к переходу на ФГОС ОО на примере УМК издательства “Просвещение”»
Областной научно-методический семинар «Обновление содержания и методики преподавания истории и обществознания в условиях подготовки к переходу на ФГОС ОО на примере УМК издательства “Просвещение”»
16 ноября 2015 г. в ИРО Кировской области в рамках курсов повышения квалификации «Обновление содержания и методики преподавания истории и обществознания в условиях подготовки к переходу на ФГОС ОО» состоялся областной научно-методический семинар для учителей истории, обществознания по теме «Обновление содержания и методики преподавания истории и обществознания в условиях подготовки к переходу на ФГОС ОО на примере УМК издательства “Просвещение”».
В семинаре принимал участие Артасов Игорь Анатольевич, автор УМК по истории России издательства «Просвещение» (под ред. А.В. Торкунова) для 6-10-х классов, заместитель председателя Федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по истории России.
На семинаре присутствовали более 40 учителей истории, обществознания из Афанасьевского, Белохолуницкого, Кирово-Чепецкого, Мурашинского, Нагорского, Оричевского, Подосиновского, Свечинского, Слободского, Советского, Сунского, Тужинского, Унинского, Фаленского, Юрьянского районов Кировской области, городов: Кирова, Советска, Слободского.
В программе семинара рассматривались концептуальные подходы к историческому образованию; основное содержание «трудных вопросов» отечественной истории; особенности УМК по истории России издательства «Просвещение» (под ред. А.В. Торкунова) для 6-10-х классов.
Кроме того, И.А. Артасов осветил концептуальные особенности разработки КИМ ЕГЭ по истории России в 2016 г. и систему подготовки обучающихся к сдаче Единого государственного экзамена по отечественной истории.
В течение 2015-2016 гг. все учителя истории, обществознания Кировской области пройдут повышение квалификации по преподаванию истории в условиях принятия Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории.