Состоялось областное педагогическое совещание «Образование – стратегический ресурс развития региона»

В работе данной секции приняли участие более 150 руководителей, методистов и педагогов из образовательных организаций города Кирова и Кировской области.

На секции были представлены следующие выступления:

• «Профессиональный и карьерный рост педагога», Измайлова Елена Васильевна, к.н.н., проректор по научно-исследовательской  и инновационной работе КОГОАУ ДПО «Институт развития образования Кировской области»;

• «Создание траектории профессионального роста для будущего педагога как условие развития системы подготовки педагогических кадров», Коршунова Ольга Витальевна, д.п.н., доцент кафедры педагогики Педагогического института ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет»;

• «Per aspera as astra или путь молодого педагога»,  Виноградова Анна Николаевна, заместитель директора по УВР МКОУ СОШ д. Шихово Слободского района Кировской области;

• «Создание условий для профессионального роста учителя в рамках деятельности региональной инновационной площадки»,  Кричанова Ольга Сергеевна, заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 60 города Кирова;

• «Об апробации новой модели аттестации учителей в контексте внедрения Национальной системы учительского роста», Даровских Ирина Сергеевна, к.п.н., заведующий центром КОГОАУ ДПО «Институт развития образования Кировской области»;

• «О повышении финансовой грамотности в образовательных организациях Кировской области»,  Обухов Андрей Викторович, и.о. управляющего Отделением Киров Волго-Вятского главного управления Банка России.

В ходе работы  секции участники отметили значимость обсуждаемых вопросов. Одними из главных задач для современного развития образования стоят создание и внедрение общенациональной системы профессионального роста учителей. Это связано с тем, что сегодня требования к этой профессии значительно возрастают. Создание достойной мотивации учителей, условий для их постоянного самосовершенствования и повышения квалификации, по сути, выступают ключевым фактором развития всей системы общего образования.

Участники секции подчеркнули,  что для организации научно-методического сопровождения учителя в повышении его профессионального мастерства необходимы новые подходы:

• развитие самомотивации педагога к деятельности по своему профессиональному росту;
• формирование потребности учителя в создании индивидуального образовательного маршрута карьерного роста;
• обеспечение качественных изменений в состоянии и результатах образовательного процесса, обусловленных реализуемой потребностью педагога в повышении своего профессионализма.

Организаторы и участники секции надеются на развитие интереса в научных и общественных кругах к поставленным в ходе заседания проблемам.

Участниками секции стали специалисты образовательных округов министерства образования Кировской области, курирующие вопросы защиты и безопасности детства, профилактики правонарушений детей и подростков, организации школьных служб примирения; начальники управлений образования, руководители образовательных организаций, социальные педагоги, педагоги-психологи, педагоги-практики.

Общее количество участников секции составило более 100 человек.

В рамках секции были рассмотрены вопросы, касающиеся современных психолого-педагогических технологий, стратегических направлений развития психологической службы в системе образования Кировской области, актуальные проблемы реализации восстановительного подхода в образовательных организациях, а также профилактики безнадзорности правонарушений несовершеннолетних, противодействие криминализации подростковой среды.

При обсуждении вопросов защиты и безопасности детства выступили с сообщениями следующие участники:

• «Обеспечение и защита прав и интересов детей», Шабардин Владимир Валерьевич, Уполномоченный по правам ребёнка в Кировской области;

• «Развитие психологической службы в системе образования Кировской области», Прозорова Мария Николаевна, доцент кафедры управления в образовании Института развития образования Кировской области, к.п.н.;

• «Восстановительный подход как фактор развития образовательный организации», Царенок Мария Викторовна, доцент кафедры управления в образовании Института развития образования Кировской области, к.п.н.;
• «Профилактика безнадзорности правонарушений несовершеннолетних, противодействие криминализации подростковой среды», Зорина Жанна Валерьевна, ответственный секретарь комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав МО «Город Киров»;
• «Профильная смена «Медиация – технология успеха» как профилактика правонарушений детей и подростков в летний оздоровительный период», Коробейникова Наталья Валерьевна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ с УИОП № 27 г. Кирова.

В ходе работы секции был выделен круг проблем, требующих обязательного решения в предстоящем новом учебном году и новые направления совместной деятельности по развитию профессионализма педагогов образовательных организаций области по обсуждаемому вопросу.

Участники секции также отметили, что на современном этапе развития образования усиливается внимание общества к вопросам защиты и безопасности детства, а именно: использование новых подходов, современных психолого-педагогических технологий по профилактике безнадзорности правонарушений несовершеннолетних, противодействия криминализации подростковой среды; в условиях изменяющейся социокультурной и экономической ситуации, изменяющегося законодательства в сфере образования определяются новые подходы к организации работы по вопросам профилактики безнадзорности правонарушений несовершеннолетних, противодействия криминализации подростковой среды, которое должно быть ориентировано на реализацию социального заказа, формируемого различными социальными субъектами.

Резолюция секции «Защита и безопасность детства: современные психолого-педагогические технологии».

1. Осуществлять согласование работы всех субъектов и организаций системы профилактики, методического сопровождения педагогов на всех уровнях системы образования по вопросам защиты и безопасности детства.
2. Продолжить практику изучения передового методического опыта по обсуждаемой проблеме.
3. Продолжить работу по организации методической работы на муниципальном уровне на принципах сетевого взаимодействия с активным использованием Интернет-технологий (вебинары, научно-практические конференции, профессиональные сообщества).
4. Разработать единый сборник документов, регламентирующих работу педагога-психолога в г. Кирове и Кировской области.
5. Разработать комплект диагностических методик для образовательных организаций и ввести их в работу на областном уровне в виде срезов по актуальным проблемам Кировской области.
6. Усилить внимание к организации психологического сопровождения в образовательных организациях Кировской области с целью защиты и безопасности детства, усилить практическую направленность курсов по моделированию учебных занятий в технологиях по профилактике суицидального поведения детей и подростков.
7. Запланировать серию учебно-методические мероприятий (курсы, семинары, вебинары) для педагогов-психологов, социальных педагогов по разъяснению и научно-методическому сопровождению руководителей образовательных организаций по применению восстановительного подхода как фактора развития образовательной организации.
8. Продолжить распространение инновационного опыта (идеи, продукты, результаты) работы инновационных площадок Института развития образования Кировской области через создание регионального банка передового педагогического опыта.

Участники секции надеются на дальнейшее продуктивное сотрудничество в решении задач модернизации образования муниципальными методическими службами муниципальных органов управления и Института развития образования Кировской области в новом учебном году.